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Somos un grupo de profesionales cuya misión es mejorar la calidad del pensamiento de niños y niñas a través de juegos psicolingüísticos y de pensamiento lógico matemático, a partir de un sustento académico sólido

Nuestros juegos fueron probados en una investigación cuasi-experimental, con una muestra de niños/as de pre- kinder y primer año básico. Los resultados obtenidos mostraron una diferencia significativa a favor del grupo experimental tanto en el aprendizaje de la lectura como en el desarrollo del pensamiento

El material didáctico se puede emplear para prevenir problemas de lectura, evaluación e intervención psicopedagógica